Con la finalización de la parte de ocio se llega al ecuador del curso, a partir de mañana comienzan las ponencias y experiencias sobre actividad físico-deportiva.
Los juegos adaptados han sido otro de los ejes centrales, pues, el juego, es la base de nuestro conocimiento y el aprender a adaptarlos para que todos podamos divertirnos, el reto de todos los monitores.
La experimientación y la vivencia fue lo más destado de la tarde, donde los jóvenes de ritmo y danza se unieron a la clase asombrando a todos los alumnos, y compartiendo con ellos el fantástico ritmo que desprenden.
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Las personas con discapacidad tienen los mismos derechos a disfrutar del turismo y del ocio en época de vacaciones. Además, han de ser ellos mismos lo que elijan dónde, cuándo y con quién quieren hacerlo.
