Los participantes de la Semicolonia Juvenil de Fundación AVIVA han realizado una visita al Colegio Mayor San Bartolomé, una experiencia que les ha permitido conocer de cerca cómo es la vida en una residencia universitaria y disfrutar de una jornada llena de aprendizaje, convivencia y diversión.
Durante la visita, los jóvenes recorrieron las instalaciones del centro y conocieron los diferentes espacios que utilizan los estudiantes en su día a día. Además, pudieron descubrir algunos aspectos de la historia del Colegio Mayor San Bartolomé, una institución con una larga trayectoria vinculada a la Universidad de Salamanca y dedicada a ofrecer alojamiento y un entorno de formación y convivencia para universitarios.
La jornada estuvo llena de actividades y momentos para compartir. Los participantes disfrutaron de la sala de ocio, donde jugaron al ping pong, billar y futbolín, y también tuvieron la oportunidad de utilizar las instalaciones deportivas del centro, poniéndose en forma con las diferentes máquinas del gimnasio.
Uno de los momentos más especiales y emocionantes de la visita fue conocer la sala de ensayo musical. Allí descubrieron distintos instrumentos y, en particular, la batería despertó un gran interés entre los jóvenes. Muchos de ellos se animaron a sentarse frente al instrumento y probar sus habilidades, convirtiendo esta actividad en una de las experiencias más divertidas y recordadas de la jornada.
Esta visita ha permitido a los participantes acercarse a un entorno universitario, conocer nuevas experiencias de vida y descubrir espacios que forman parte de la realidad de muchos estudiantes.
Desde Fundación AVIVA queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Mónica Otaola, directora del Colegio Mayor San Bartolomé, y a todo el personal del centro por la magnífica acogida, la cercanía y la amabilidad con la que recibieron a nuestro grupo. Su disposición y atención contribuyeron a que la visita fuera una experiencia muy enriquecedora y especial para todos los participantes.
En Fundación AVIVA seguimos apostando por actividades que favorecen el aprendizaje, la participación y la inclusión, creando oportunidades para descubrir nuevos entornos, convivir y disfrutar de experiencias significativas.
Las personas con discapacidad tienen los mismos derechos a disfrutar del turismo y del ocio en época de vacaciones. Además, han de ser ellos mismos lo que elijan dónde, cuándo y con quién quieren hacerlo.
